Präsentation

Heute Habe ich ,was einige masse überhaupt nicht neu ist, gelernt, trotzdem lohnt das sich .
Ich Hätte mehr Pausen anbieten.

Effektiv sprechen und präsentieren

Block 1:
1)    Stimmungsrunde mit Gefühls-Quartettkarten:
Jeder wählte sich eine Bildkarte mit einem bestimmten Gefühlsmotiv aus und erklärte den anderen Teilnehmern aus welchem Grund er die jeweilige Karte ausgewählt hat.

2)    Interviews mit einem oder 2 anderen Teilnehmern über Erfahrungen mit Referaten:
(Beispiele: Schwierigkeiten den Zeitrahmen einzuhalten, Augenkontakt zu halten, Unsicherheit durch unpassende Kleidung, freies Sprechen, Sprachprobleme, Angst vor Bewertungen von Anderen, Ausschlafen vor dem Referat wichtig)
3)    Elaboration der Interviews:
Ein Teilnehmer einer Gruppe stellte sich jeweils hinter einen anderen seiner Interview-Gruppe und berichtet der Gesamtgruppe von den Referat-Erfahrungen der Person hinter der er steht.

4)    Referatausarbeitung:
4.1) Mindmap/Brainstorming (Ideensammlung möglicher Themen, Strukturfindung)
4.2) Literaturbeschaffung (etwa die Hälfte der zur Verfügung stehenden Zeit für die 
        Literaturbeschaffung nutzen und dann auch ein Ende finden!! Quellenangaben notieren
        und auf authentische Literatur achten (keine unseriösen Internetforen z.B.)
4.3) sich einen Bekannten suchen und diesem als Außenstehenden die bisherige 
        Ausarbeitung vortragen und ggf. Verbesserungsvorschläge annehmen
4.4) Präsentationskonzept erstellen (wie gehe ich vor, was für Medien nutze ich?)
4.5) schriftliche Ausarbeitung und Handout erstellen (Quellenangaben nicht vergessen)
4.6) Vortrag vorbereiten (mit Freunden üben, Karteikarten schreiben, Tonbandaufnahmen)

Tipp: die Sprechstunden der Dozenten nutzen und sich eine Absicherung holen, ob das  
          Thema dessen Vorstellung entspricht!!

5)    Referat vortragen:
5.1) Persönliche Vorbereitung (Raum, Materialien, etc)
5.2) Begrüßung (sich vorstellen, das Thema nennen und die Zuhörer in dieses einstimmen, 
       z.B. Fragen stellen „was wisst ihr zu dem Thema..?“)
5.3) Vortrag halten (siehe Infozettel über Präsentationsstrategien und –fehler)
5.4) Abschluss

6)    Gruppenarbeit:
4 Leute sollten innerhalb von etwa 40 Minuten ein 5-10 minütiges Referat ausarbeiten zu einem selbst gewählten Thema und dieses im Anschluss den anderen Gruppen vortragen

7)    Referatpräsentation:
Die vier Gruppen haben ihre Referate vorgetragen, die im Anschluss reflektiert wurden. Auch wurde ein Feedback an die Teilnehmer abgegeben.
Block 2:
1)    Zettel mit Begriffen erklären:
Jeder der Teilnehmer hat einen Zettel gezogen, auf dem ein Begriff stand, den er dann der restlichen Gruppe erklärt hat. Dann wurde rückgefragt, wie das Sprechen vor den Anderen für uns war.

2)    Powerpoint Präsentation und Handout zum Thema „Präsentationstechniken und –fehlern“
Die Trainerinnen haben uns mithilfe der o.g. Medien Methoden und Strategien für das Vortragen von Referaten näher gebracht. Zur Unterstützung bekamen alle ein Handout

3)    Spiel „Kurzvortrag mit Präsentationsfehlern“
4 Leute sollten eine Gruppe bilden und in 10 Minuten ein Kurzreferat zu einem Thema halten, dass auf dem jeweiligen Zettel stand, den die Gruppen bekommen haben. Zudem sollten in einer Gruppe insgesamt 8 Präsentationsfehler eingebracht werden, die die anderen Teilnehmer bei der Vorstellung des Referates herausfinden sollten.

Ich nehme am STEPin teil ! 29-09-2010

Ich habe am STEPin drei Tage teilgenommen. Heute haben wir die UB, dieTIB, die FBS, die FBK besichtigt und seinen Typ sowie Unterschied gelernt. Wir sind erzaehlt worden, wie die Buecher auszuleihen und zurueckzubringen. z.B, manche Buecher kann man nur in der Bibliothek lesen und sind nicht verleihbar,
aber manche koennen fuer 3 oder 14 Tage  verliehen werden.  Außerdem hat die Bibliothek unser Uni große Datenbank, man kann im Internet das Buch suchen und vormerken. Alle sind sehr bequem.
Ich habe auch darauf geachtet, dass ein besonderer Raum den Architekur-Studierenden  zur Verfuegung steht, in dem man in Gruppen diskutieren  kann. Es ist ganz ausgezeichnet!
Wir sind auch vermittelt worden, Stud.IP zu nutzen, mit dem man Studienplan machen und Studenplan suchen kann, usw.
Ich finde, dass das STEPin hat detaillierte Planung und ordentliche Organisation. Die Mitarbeiter und Mitarbeiterin haben viel fuer uns internationale Studenten ueberlegt und getan.
 Ja, waehrend des Projekts kann ich noch nicht alle verstehen, aber ich finde, dass die deutschen Studenten  sehr freundlich und geduldig sind, sie helfen mir die Dinge zu erklaeren, Tag fuer tag verstehe ich immer mehr und ich habe  Fortschritt gemacht.
Ich warte auf weitere schoenen Tage zu!

der 3 Tag des Stip In programmes

heute hat es sich von Bibliotheken gehandelt. Zu erst am frühen Morgen haben wir (Gruppe2) die FBS (Fachbibliothek Sozialwissenschaften) besucht und gleich nachher FBSBB (zu lang zu schreiben),wo wir nur einen kleinen Blick zu dem Eingang geworfen haben  und dann sind wir zur Technik und Naturwissenschaften Bibliothek gegangen,da ich was Interesantes gefunden habe,dass solches aus vier Etagen bestehende Gebäude millionen und millionen von hochwertigen Informationen im Naturwissenschaftbereich enthältet,und dass die eine der größsten in diesem Berreich Bibliotheken Deutschlands ist,während der Reise in den Büchern Welt war ich total fasizieniert,aber sollten wir da eine kleine Pause für 10 Minuten machen.Wir sind in den Raum H221 geganen,um in die Internetseite von der Bibliothek zu surfen,und uns mit der Suche nach irgendein Buch im Katalog zu beschäftigen,für mich war es ganz neue und wußte gar nicht ,wie ich damit umgehen kann,und die Dozinten war sehr nett,und versuchte es mir beizubringen,aber wahrscheinlich hat es nicht geklappt,deswegen ,dass ich etwas nicht gut verstehe,wenn ich es nicht weiß, wie es fonktioniert.aber so wie so würde ich es später hinkriegen.danach  hatten wir Pause bis 13 Uhr,und traffen wir uns vor der FBK,worin wir mit der Suche nach Büchern in Regalen beschäftigt waren ,und fand ich vollkommmend mit dem Teil mit dem Internetding.und nach dieser runde fangten wir mit Studie IP ,wo da ich mich nicht gut auskenne ,ich werde in den nächsten Tagen herausfinden,wie es funktioniert,dann schreibe ich ,worum es ging und immer noch geht. Um 17 Uhr war die Pause nach hause

der dritte Tag in Stepin

Heute ist ein schöner Tag,mindestens hat es nicht geregn.Wir haben vormittag TIB, UB besucht.Ich sehe sehr viele hilfreichen Bücher von meinem Fach.Die Mitarbeiterin erzählt uns,wie wir ein Buch im Internet suchen.Und Nachmittag suchen wir ein Buch selbst in FBK, das ist ganz einfach ein Buch zu finden. Das Umfeld in den drei Bibliotheken ist sehr angenehm. Man kann da ruhig lesen.Im FBK gibt es vielartige Zeitschrift,und diese sind dem Erscheinungsjahr gemäß gesammelt worden.Das ist sehr günstig,wenn man die braucht.
Am Nachmittag haben wir noch StudIP gemacht.Dadurch können wir Studenplan ausarbeiten.Außerdem können wir uns über die Veranstaltung von allen Fakultäten erkundigen.
Ich finde,das sehr schön ist,obwohl ich nur ein bisschen Deutsch verstehen kann.

Tag 3 , Gemeinschafts Blog Mit Lena und Rahel

Wir wurden heute in Zwei Gruppe aufgeteilt ,um das Bibliotheksystem der Universitaet kennen zu lernen .Angefangen in Haus 1 ,das IT,Mathe,Naturwissenschaft , Geowissenschaft ,Bauwissenschaft und Medizin Ca 90% des Bestandes sind nicht in den Regalen ,sondern im "Magazin" vorzufinden ,und muss per "opac" bestellt werden .

Weiter gingen wir mit im Theodor-Lessing Haus ,wo man Poloitik und Sozialwissenschaft finden kann. Hier gibt es auch aktulle Tageszeitungen  .Die letzte Station vor der Computer arbeit was das FBB ,ein Hinterhaus in dem sich die Buecher fuer Religionswissenschaft und Geschichte befinden.

Dann  folgt eine Praesentation von Frau Kussin ,die uns damit eine Einfuhrung zur Reschercher auf den Seiten der TIB/UB gab. Durch Uebungsaufgaben konnten wir unser neu erlerntes Wissen erhoben

Danach bekommen wir Noch Fuhrung in Koenigswortherplaz Bibliothek  ,in Teams suchten wir nach buechern ,die man nur mithilfe ihrer Signaturen finden kann.

Gemeinschaftsblog TIB/UB mit Hassan & Rahel

Wir wurden heute in zwei Gruppen aufgeteilt, um das Biblliotheksystem der Universität kennen zu lernen. Haus 1 beinhaltet Mathe, Naturwissenschaften, Geowissenschaften, Bauwissenschaften und Medizin. Ca. 90% des Bestandes sind nicht in den Regalen, sondern im "Magazin" vorzufinden, und muss per "opac" bestellt werden.

Weiter ging es im Theodor-Lessing Haus, wo man Politik- und Sozialwissenschaften finden kann. Hier gibt es aktuelle Tageszeitungen zum anschauen. Die letzte Station vor der Computerarbeit war das FBB, ein Hinterhaus, in dem sich die Bücher für Religionswissenschaftler und Geschichtler befinden.

Schließlich folgte eine Präsentation von Frau Kussin, die uns darüber aufklärte, wie wir im Internet auf der TIB/UB- Seite recherchieren, Bücher finden und vormerken können.

Nach der Mittagspause gingen wir zu der Bibliothek am Königsworther Platz, in der wir die Aufgabe bekamen ein Buch mithilfe der Signatur herauszusuchen.

 Highlight des Tages: Es hat heute nicht geregnet!

Einführung ins StudIP

Heute Nachmittag wurden wir mit dem Programm StudIP bekannt gemacht. Es handelt sich dabei um eine Art facebook oder myspace für Studierende. Zunächst legten wir jeder einen eigenen Account an und lernten dann das System durch Ausprobieren kennen. Es gibt im StudIP sowohl die Möglichkeit, sich mit Kommilitoninnen und Kommilitonen auszutauschen, als auch Stundenpläne zu erstellen, sich über laufende Veranstaltungen zu informieren, ein eigenes Profil zu erstellen,…

Sehr praktisch ist es zum Beispiel, dass man sich über diese Internetplattform Informationen über die eigenen Kurse beschaffen kann. Manche Professoren stellen hier wichtige Literaturlisten aus. Mit der Funktion des Stundenplanes kann man sich einen persönlichen Wochenplan erstellen. Außerdem ist es möglich, über das Schwarze Brett eigene Angebote an andere Studenten zu machen, aber auch Angebote zu Wohnungen/ Mitfahrgelegenheiten/etc. zu finden.

Letztendlich handelt es sich bei StudIP um eine Möglichkeit, sein Studium auch online zu organisieren.

Alle Kursplätze besetzt!

Für das Wintersemester sind mittlerweile alle Kursplätze besetzt. Aber wenn Du trotzdem Interesse an STEPin hast, meld Dich doch einfach schon für den Kurs im Sommersemester an. Der genaue Termin steht noch nicht fest, wird aber so schnell wie möglich veröffentlicht.

Jetzt schon für das Sommersemester anmelden unter: http://www.uni-hannover.de/de/internationales/informationsveranstaltungen/anmeldung/index.php. Ganz wichtig, bitte in das Bemerkungsfeld „Bewerbung für das Sommersemester“ eintragen.

Was ist STEPin?

STEPin – international studieren an der Leibniz Universität Hannover

Hochschulbüro für Internationales

DU…

-        hast vor kurzem angefangen an der Uni Hannover zu studieren?

-        möchtest deine „Skills“ noch verbessern und vertiefen?

-        möchtest Leistungspunkte im Bereich der Schlüsselkompetenzen sammeln?

-        willst dein Studium international und interkulturell ausrichten?

-        möchtest Studierende aus aller Welt kennenlernen?

STEPin bietet dir:

-        einen leichteren und praxisorientierten Weg durch dein Studium

-        die Vermittlung und Vertiefung wichtiger Schlüsselkompetenzen, wie z.B. wissenschaftliches Arbeiten, Präsentiertechniken, Lernstrategien, Zeitmanagement uvm.

-        ein Lernerlebnis in kleinen intensiv betreuten Lerngruppen mit internationalen und deutschen Studierenden

-        die Verbesserung deiner Sprachkenntnisse durch Sprachtandems

-        interkulturelles Training als Vorbereitung für dein Auslandssemester

-        ein umfangreiches Freizeitprogramm

STEPin will dir deinen Weg durch das Studium an der Leibniz Universität Hannover erleichtern. Der interkulturelle Studienqualifizierungskurs vermittelt dir die wichtigsten Fertigkeiten die du zur erfolgreichen Bewältigung deines Studiums benötigst. Während dieser Zeit verfasst du regelmäßig ein Lerntagebuch in Form eines Blogs, welches du dann während des Semesters weiterführst. Abgerundet wird das Programm durch einen Workshop am Ende des Semester, in welchem Lernerfahrungen und -ziele gemeinsam reflektiert werden.

In unserem 2-wöchigen Studienqualifizierungskurs findest du Antworten auf folgende Fragen:

-        Warum ‚international’ studieren?  

-        Wie gehe ich mit interkulturellen Konflikten um? 

-        Wie funktioniert effektives und systematisches ‚wissenschaftliches Arbeiten'? 

-        Wie optimiere ich meine Literaturrecherche und wie verwalte ich Literatur? 

-        Wie kann ich E-Learning für mein Studium nutzen? 

-        Wie erstelle ich wirkungsvolle Präsentationen? 

-        Wie funktioniert eigentlich ‚Lernen’?       

-        Wie kann ich mein Zeitmanagement bestmöglich gestalten?

Bei STEPin steht das gemeinsame interkulturelle Lernen und Erfahren im Vordergrund. Ergänzt wird das inhaltliche Programm daher um umfangreiche Freizeitaktivitäten. Neben einem Hannover-Survival-Package und gemeinsamen Ausflügen am Wochenende, wollen wir auf einer Stadtrallye gemeinsam Hannover erkunden, zusammen internationale Gerichte kochen und uns beim Karaoke versuchen. Während des Semesters gibt es dann auch die Möglichkeit, an Exkursionen, Städtereisen, naturkundlichen Ausflügen und Sportveranstaltungen teilzunehmen.

Wir erwarten von dir eine aktive und regelmäßige Teilnahme an unserem zweiwöchigen Studienqualifizierungskurs, dem Reflektionsworkshop am Ende des Semesters, sowie das Schreiben eines Lerntagebuchs. Nach erfolgreicher Teilnahme bekommst du dann bis zu vier Leistungspunkte (abhängig von deinem Studiengang) und ein Zertifikat.

Des Weiteren sind wir deine AnsprechpartnerInnen wenn es um Fragen zur Planung und Umsetzung deines Auslandsaufenthaltes geht. Die verschiedenen MitarbeiterInnen des Hochschulbüros für Internationales sind nach regionalen Schwerpunkten aufgeteilt und beraten dich gerne. Bei der Bewerbung um einen solchen Platz ist dieser Kurs hilfreich!

Neugierig?

Auf unserer Homepage findest du aktuelle Informationen und Hinweise zur Anmeldung und Fotos von den letzten Durchgängen. STEPin - international studieren in Hannover