Im Kurs wissenschaftliches Schreiben haben wir den Aufbau einer Masterarbeit besprochen. Dabei lernten wir, worauf man achten soll. In jeder wissenschaftlichen Arbeit muss ein Deckblatt, Inhaltverzeichnis, Fließtext, der wiederum in Einleitung, Hauptteil und Schluss eingeteilt ist, Literaturverzeichnis, eventuell Abbildungsverzeichnis und Eidesstattliche Erklärung vorhanden sein. Im Unterschied zur Bachelorarbeit muss die Masterarbeit eine neue Innovation enthalten.
Abschliesend mussen wir alle eine Einleitung schreiben.
Wir fanden besonders gut, zu erfahren wie der Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit gestalltet sein muss, weil es sehr wichtig für unsere Abschlussarbeit ist.
Nachmittags absolvierten wir einen Selbsteinschätzungstest in einer von uns gewählten Sprache. Mit dem Selbsteinschätzungstest konnten wir gut herausfinden wie unsere Sprachniveaus sind. Das ist wichtig um den richtigen Sprachkurs im FSZ (Fachsprachenzentrum) zu wählen. Der Test war aufgeteilt in Hör-, Lesse-, und Schreibaufgaben. Aber leider gibt es in diesem Computertest keine Möglichkeit seine Sprechfähigkeit zu testen, obwohl diese Fähigkeit auch sehr wichtig ist.
Nach dem Test bekamen wir ein Sprachportfolio, das wir benutzen, um uns Lernziele zu setzen und uns dadurch selber einschätzen konnen. In diesen Portfolio mussen wir unsere Ziele möglichst genau und spezifisch formulieren, damit wir motiviert sind das Ziel zu erreichen.
Nach diesem anstrengenden Tag hätten wir große Lust am Samstag wieder in den Snowdome zu fahren und die Piste zu rocken.
Bis bald!
Malik und Pauline
